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朱运兴华小的校舍兴建工程突然被教育部下令停工，教育部副部长拿督马汉顺指出，教育部决定重新审核朱运兴华小的数据资料及所有文件，以厘清朱小搬迁至现有地址，是否符合标准作业程序。 朱运兴华小原建委会感谢教育部愿意重新考虑朱运兴华小的建校地址，让原建委会这么多年来为在这个社区建立一所新华小的努力与坚持，重新看到曙光。 背景： 2017年杪，时任教育部长批准兴建10所新华小，而位于80%都是华裔的蒲种布特拉柏利玛花园的华小，取名为朱运兴华小。 朱运兴华小前建委会主席江国明揭发，建委会于2019年8月13日通过报章的新闻报道，才发现希盟时任教育部副部长张念群竟然绕过建委会，迁移朱运兴华小至马来区的金銮镇第五区。 他也说，所有抗议及上诉，没有获得任何回应，而张念群也不愿意接见原建委会。同时，原建委会虽然多次向媒体揭露此事，但同样没有获得回应。 江国明发表文告表示，原建委会希望教育部在审核完成后，将朱运兴华小归还布特拉柏利玛花园的居民。

希盟时代的教育部副部长张念群认为，此前闹得满城风雨的“教育部在华淡小四年级推行爪夷书写课”之所以不得善终，主要是政府、前教育部长马智礼和她本人的立场，跟华社的要求有落差。 她认为，民间不接受小学四年级国语课本爪夷文3页课文，背后的原因多半是情绪使然，无关现实问题或政府面对一些局限。 “这种态度上的差异，会让我觉得，这不该是大马人对待国文时，该有的态度。” 她认为，民间不接受小学四年级国语课本爪夷文3页课文，背后的原因多半是情绪使然，无关现实问题或政府面对一些局限。 她说，在此课题上，她不认为是马智礼的错，或是马哈迪的错。 “直到今天，我都还会采取同样的立场和说法，即在任何的一个语文科里，我们都会去介绍这个语文的发展史，而这发展史，以中文来说，你就会去介绍甲骨文及中华书法艺术。 “相同的，到了国文或马来语时，它就是爪夷文。从这个观点去看，把爪夷文介绍编入课本里，这不能说是一场阴谋论，或者说（政府）是在剥削华小的权益，又或者说是动摇民族教育的根本。 “这样扣帽子（罪名），是我不能够接受的。”

据媒体报导，我国最新版本的国中历史课本再次出现争议，内容被指忽略许多与国家建设有关的关键事实，包括华人和印度人在经济上的贡献被进一步淡化，从原本的两三页，变成现在只有两三句。 而据网媒报导，该历史课本是希盟执政时期（2018年）制订后所印刷的，当时反对党曾呼吁行动党教育部副部长张念群严正看待，但最后事情不了了之。

前林连玉基金主席刘志文讽刺一些行动党领袖，尝过了官滋味之后，就把曾经消费过的价值观，视为“沙文主义”。 刘志文在面子书发文称，509后，华社数十年来争取在宪法内应有权益的论述，突然变调，转而变成要尊重友族的感受、不要触动敏感的课题，尤其是教育课题。 他说，任何人一提起华文教育、华社的权益，统考，似乎都变成思想落伍、没有跨种族及多元思维的种族沙文主义者。 “还记得509后，时任林连玉基金主席的我，致函要求与教育部副部长张念群对话，她是其中一位用林连玉先生公民权消费最多的部长，结果石沉大海。” “过后在一个场合中，我直接投诉森州罗白区州议员周世扬，他马上帮忙联络张念群的助理，希望尽快协助安排，结果也不了了之。” “坦白说，我们没有要求马上处理或解决，也知道不易处理，至少礼貌上的接见交流总可以吧！” 刘志文也指出，在爪夷文课题闹得沸沸扬扬时，当时掌管国民团结及社会和谐事务的首相署部长瓦塔慕迪来自芙蓉，是其老乡老友。 “当时我建议他尽快召开一个非政府组织的对话会，缓和当时的紧张气氛。他没有避忌，马上联络数十个马来人、华人、印度人及沙砂少数民族的对话交流会，当天大家在会上成熟地表达了各别的看法，没有剑拔弩张，尽力寻求共识。” “不像一些政党领导人说的什么，读多几页爪夷文会死吗等的论调，担心多说几句公道话，就好像会失去友族同胞选票。” 行动党元老廖金华也炮轰张念群，自由学习和强制学习爪夷文是截然不同的。搞不通，又要闹笑话了。 他在贴文中表示：“张念群称，大马人学国语是义务，我无话说。但她接著辩说，马来人学习华文，难道可以说是‘去马来化吗’“ “显然她这么讲是没经大脑的。要明白华社无人反对学习爪夷文，反对的是强行。我国有何机关或教育当局强制马来人学习中文呢？自由学习和强制学习，是截然不同的。搞不通，又要闹笑话了。”

前教育部副部长张念群表示，如果说三页爪夷字介绍是行动党“去华化”的证据，那么马来人学习中文是“去马来化”吗？学习华文的马来人是民族叛徒吗？ 她也援引行动党元老林吉祥在1968年文化大辩论的观点，即马来西亚人的马来西亚所主张的文化民主，是“马来文作于国语…但任何人都不应该被禁止使用或是学习其他语文”。 她说，语文教学涵盖语文的演进和书法。国语、华语、日语等语言教纲都有这类的内容。 “国父签署的独立宣言是以爪夷字书写，火箭报在60年代曾经出版爪夷字版的马来文《火箭报》。” “学习母语是权力，学习国语难道不是每个马来西亚人的义务？”

前教育部副部长张念群强调，承认统考一直是行动党坚持的立场，即使马哈迪和马智礼也知道此事。 针对如果希盟继续执政，是否有信心能承认统考时，她胸有成竹地回应道：“我是有信心的。在希盟内部会议或内阁会议上，马哈迪和马智礼也知道，这是行动党底线。” 但前首相马哈迪认为，行动党已经看到政治现实，如果没有马来人的支持，他们不可能胜选。  “他们知道没有马来人的支持就不可能胜选，因此他们调低自己的诉求。” “我们说，不能承认统考，尽管行动党申诉，但最终他们接受了。”  “我这才意识到许多行动党人知道，如果没有马来人支持，他们不可能成功。”

张念群指出，教育不是“零和游戏”，人民不应将政府给予各源流学校的拨款视为自己族群的一种“亏损”。 她强调，教育部按照各源流学校需求拨出款项，教育拨款不应被拿来作为比较；若以此“零和游戏”角度去看待教育拨款课题，永远不会有人感到满意。 她表示，除了政府教育体系之外，还有一些非政府管理之下的教育单位，政府尊重人民对于教育的选择，在财务状况能力所及之下，期盼都能给予资助，这是政府的初衷。  “但若人民从自己的角度去看待教育拨款课题，这问题就难以获得解决。”

行动党的张念群日前为自己出任教育部副部长时发表“一年内承认统考”的言论，向支持者道歉。 她承认，自己在刚上台时，就发表“一年内承认统考”的豪语，这番言论说得太快，可能并“不成熟”。 对此网民质问，那以后政府是否承诺什么后做不到都说“不成熟”就可以开脱？并大骂张念群“‘骗’就‘骗’啦，什么叫做‘不成熟’？” 也有网民质问，前财政部长林冠英曾夸口说执政的话，30天后将会承认统考，“扶着马华走完一里路”，但是直至希盟下台都做不到。 网民都在问：林冠英何时才肯道歉？

民政党教育局主任邱显昌日前质疑，独中统考特别委员会是否有“难言之隐”，才导致报告无法出炉，该会前主席邱武英特此作出反驳，并指该会将在下周召开最后一次会议，并会继续完成统考研究报告才提呈报告。 “统考课题是行政问题，却也涉及宪法、法律、国家教育及其他潜意识问题，如国家团结。我们不能假装这个课题没有政治包袱，特委会必须与之抗衡，并摆脱这些束缚，实际上这常关乎种族问题。” 他强调，特委会将继续完成冗长报告，提呈报告时也会促请政府公诸于世，厘清这个受混乱和情绪蒙蔽的课题。 他抨击政治人物如邱显昌及教育部前副部长张念群，并没有提供任何真正的解决方案，反而只是透过中文报章发言。 “这只会成为负担，并证明他们是任何合理解决方案的长远累赘。”