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教育部的开课与停课的机制，原来是与卫生部共同制定！ 教育部副部长马汉顺医生说在其官方脸书专页发文表示，一般来说，学生确诊之后，例如敬群四年级与六年级的学生，需要采取的行动是：一、敬群小学确诊学生的班级课室第一时间关闭；二、县卫生局及消防局开始全面消毒；三、确诊学生在家隔离，交由卫生部监督；四、检测学校教师。 按照标准作业，权力不是单一部门的决策，同时也要听取县卫生局的意见。 教育部目前的整体应对作业是：一、学校若干教师必须隔离，影响实体教学，则校方可向州教育局局长报告，转而采用居家教与学的模式。二、局长可就学校的申请，咨询卫生部的评估后，决定教学模式。三、严谨执行学校的防疫标准作业程序，学生必戴口罩，保持一定的人身距离。 他表示，开学两周，他和大家一样，非常担忧，一直密切留意发展，接听报告，安排应对。 他强调，当局秉持的三个方针：一、不怕疫情，面对疫情。二、理解疫情，防范疫情。三、检讨疫情，跟进疫情。 “我和我的团队一直在前线和各个部门配合。谢谢各方不间断地提醒，不足之处，我们尽力修补。欢迎大家提出建议，集思广益。” 马汉顺说，他身为医生，把孩子的健康摆在第一位；身为教育部副部长，也把孩子的教育和未来放在第一位。

民主行动党依斯干达布蒂里区国会议员林吉祥呼吁教育部和高等教育部，应该尝试在新冠肺炎疫情期间让学校和大学运作，考虑如何减少新冠肺炎的传播，而不是反射性地将学府关闭。 他认为，对抗疫情并不存在一个能够符合所有情况的条例。 林吉祥在文告中指出，关闭学府影响的不只是学生、教师和家庭，它还有深远的经济及社会效应。 “我们不知道新冠肺炎疫苗何时才能面世，但我们至少理解这场瘟疫可能会持续一整年，甚至一直到2022年，所以每个国家的人都必须学习与冠状病毒共处，而关闭所有学校和大学到2022年是匪夷所思的。